Nos plantea un nuevo reto y lo solucionamos como sabemos: JUGANDO.
Damos nuestros primeros pasos para la programación robótica.
En este tipo de actividades siempre están presentes las matemáticas, pero trabajamos más cosas.
- Conteo. Contamos los paso que damos, por cuantos cuadraditos pasamos. El primer error que cometen todo los peques en esta fase es, o bien, no contar el primer paso, o contar desde donde empiezan como si ya hubiesen dado el primer paso.
- Espacio, orientación. Nos imaginamos un camino, los niños lo dibujan con el dedo.
- Lectura de "mapas" Es como resolver un laberinto. Es un tablero cuadrículado como el del ajedrez , la única norma es no ir en diagonal.
- Nos iniciamos en programación.
- Me meto en el papel.Yo soy un robot, camino y cuento como un robot, y el conteo cuando somos nosotros los que saltamos cambia, pues a veces saltamos muy rápido.
- Reciclaje. Las familia de Gonzalo ha reaprovechado os recursos para hacernos este robot con el que todos hemos disfrutado, tanto, que no sabemos si podremos devolvérselo entero.
Podéis ver ejemplo en este vídeo donde se ven como reflexionan y van superando las pruebas. Nos ayuda Yolanda, nuestra chica de prácticas que disfruta con la robótica igual que los peques.
Como siempre, un vídeo de las primeras veces, para sorprendernos de sus reacciones.
Seguiremos practicando, pues este es el primer paso antes de ampliar con la lectura de una programación.
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